Dorflehrerprogramm

Das zweite der von 189 Regierungs-chefs unterzeichneten "UN Millennium Entwicklungsziele" verspricht jedem Mädchen und jedem Jungen auf der Welt eine vollständige und kostenlose Grundschulausbildung. Die Realität ist weit von der Zielerfüllung entfernt. 

Weltweit gehen immer noch zumindest 100 Millionen Kinder im schulpflichtigen Alter, wahrscheinlich eher 200 Millionen, nicht zur Schule. Die Qualität vieler Schulen ist miserabel. Viele Staaten investieren ihr Geld lieber in weiter führende Schulen für die Eliten als in Grundschul-ausbildung für die ländliche Bevölkerung.

In unserer Projektregion ist die Situation besonders dramatisch. Kaum ein Grundschullehrer erscheint in den Dörfern in den Fußhügeln des Himalajas regelmäßig zum Unterricht.  In den Dörfern der Nishis, Wanchos und Kharsis oder bei den Kindern der Adivasi auf den mobilen Baustellen sind fast 100% der Kinder ohne Zugang zu einer regulären Schulbildung.

Wir haben ein Programm ins Leben gerufen, das beginnend bei den ärmsten Stämmen in Nordostindien Lehrer in die Dörfer bringt. Die Lehrer entstammen dem Kulturkreis der jeweiligen Stämme. Sie kümmern sich zunächst um die Heranwachsenden, die nie vorher eine Schule besuchen konnten.

Sie bringen den Jungendlichen nicht nur Lesen, Schreiben und Rechnen bei, sondern unterrichten auch Hygiene, Gesundheitsfürsorge, Methoden der Landwirtschaft und andere Fertigkeiten für ein besseres Überleben im Dorf.

Inwischen fördern wir mehr als 120 Schulen und erreichen circa 6000 Kinder. Mit circa 100 Euro im Monat bezahlen wir nicht nur den Lehrer sondern auch die Lehrmaterialien und einen Teil der Aus- und Weiterbildung. So können für wenig Geld ganze Dörfer weiter entwickelt werden.